ACTIVITÉ PRÉ-VISITE

 

À l’intention du professeur.

Vous trouverez dans le document suivant, quelques suggestions d’activités à faire la veille ou quelques heures avant notre arrivée afin de préparer les élèves à la visite éducative.

1. Annoncez aux élèves qu’une personne va venir leur parler des oiseaux de
proie. Vous pouvez dire aux élèves qu’il y aura des oiseaux vivants ou leur
laisser la surprise, selon ce qui vous convient.

2. Amorcez une courte discussion avec vos élèves au sujet des oiseaux en
général et des oiseaux de proie en particulier.
Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses. Le but de l’exercice est de
se poser des questions. Il n’est aucunement nécessaire que vous connaissiez
les réponses.

a. Les oiseaux

  • Qu’est-ce qu’un oiseau?
  • Comment l’oiseau fait-il pour voler?

b. Les oiseaux de proie

  • Qu’est-ce qu’un oiseau de proie?
  • Qu’est-ce qui les différencie des autres oiseaux?
  • Quelles sortes d’oiseaux de proie connaissez-vous?

3. Voici quelques mots clés qui pourraient être utilisés dans le contexte
de la discussion:
prédateur, proie, serre, bec crochu, aigle, faucon, buse, épervier,
vautour, condor, chouette, hibou.

4. De nombreuses questions surgiront suite à cette discussion. Nous vous
suggérons de combiner l’activité avec un exercice de français écrit en
demandant aux élèves de rédiger leurs questions afin qu’ils s’en
souviennent lors de notre visite.

 

N’hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions!

QUIZ ET QUESTIONNAIRES

 

À l’intention du professeur.

Vous pouvez utiliser ces questionnaires pour faire suite à notre visite en classe.

Utilisez-les tels quels ou inspirez-vous de ceux-ci pour vos propres examens, ils sont là pour vous!


Questionnaire 1 (PDF 50 KB): Questions simples sur notre animation! (Cycles I et II)

Réponses questionnaire 1 (PDF 52 KB)


Questionnaire 2 (PDF 40 KB): Questions à dévelopment. (Cycle III et Secondaire)

Réponses questionnaire 2 (PDF 40 KB)


Vrai ou Faux (PDF 40 KB): Cycle II et III

Réponses Vrai ou Faux (PDF 40 KB)

GUIDE PÉDAGOGIQUE

 

Téléchargez notre guide pédagogique. Vous y trouverez des activités enrichissantes pour tous les niveaux!

Guide pédagogique (PDF 130 KB)

N’hésitez pas de nous faire part de vos idées et commentaires, ils sont appréciés.

Guide pédagogique pour l’atelier de dissection de boulettes de régurgitation:

Document préparatif (PDF 640 KB)

CONSTRUIRE UN NICHOIR

 

Pourquoi construire un nichoir ?
Il y a deux facteurs qui limitent la postérité d’une espèce, soit l’abondance de nourriture et la disponibilité des sites de nidification. Pour les espèces qui nichent dans les cavités naturelles, il y parfois une pénurie de sites puisqu’ils ne peuvent pas créer de nouveaux espaces d’eux-mêmes. Nous pouvons donc encourager leur reproduction en construisant des nichoirs pour les encourager à nicher. Notez bien que cela peut prendre du temps avant qu’un couple ne découvre le nouveau nichoir installé.

Comment construire un nichoir

En utilisant du bois contre-plaqué et d’autres matériaux disponibles en magasin. Voir plus bas les instructions pour construire des nichoirs.

Nichoir pour Crécerelle d’Amérique ou Petit-duc maculé (fréquents au Québec)

Diamètre du trou : 8-10 cm
Hauteur du trou : 30 cm
Plancher : 20cm X 24cm avec des trous d’aération de 1cm de diamètre dans les coins.
Murs des côtés : 40 cm X 24cm avec 3 trous d’aération de 1cm de diamètre vers le haut.
Toit : 30 cm X 24 cm
Mur de l’arrière : 56 cm X 24cm
Installation du nichoir : 4 à 8m, monté sur un poteau ou un arbre, le trou faisant face au sud ou à l’est.

Nichoir pour Effraies des clochers (rares au Québec)

Diamètre du trou : 15-20 cm
Hauteur du trou : Placé en haut dans un coin, pas au centre. Installer des petits perchoirs de 10cm sous le trou, de l’intérieur et de l’extérieur.
Plancher : 60cm X 60cm avec 3 trous d’aération de 1.5cm de diamètre.
Murs des côtés : 60cm X 60cm avec 3 trous d’aération de 2cm de diamètre vers le haut.
Toit : 60cm X 60cmMur de l’arrière : 60cm X 60cm. Visser sur un 2 x 4 de 1.2m
Installation du nichoir : Visser le 2 x 4 avec le nichoir attaché sur une pôle, sur un arbre mort ou un mur à une hauteur de 3 à 4 m, où il n’y a pas trop de présence humaine.